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      深化普高教育融通 海河中學一路前行——南開大學歷史學院師生蒞臨我校交流訪問
      2018-12-29 14:49:45 來源: 作者: 【 】 瀏覽:4079次 評論:0

        近年來,天津市海河中學不斷加強與高等院校的交流合作,積極深化普高教育融通。為進一步加強普高教育全面合作,加深高校學子對基礎教育的了解,幫助他們合理規劃職業生涯,2018年12月26日下午,南開大學歷史學院黨委副書記、副院長張堯,團委書記王寅和專職輔導員梁金,帶領學院16名本研學生蒞臨我校交流訪問。我校黨委書記、代理校長王秀文出席本次交流活動,參與活動的還有校辦主任張朝燕、黨辦主任王斌、校團委副書記(主持工作)段帥帥及歷史學科組老師們。



       

      兩校師生親切合影

        天津市海河中學作為擁有百年歷史的老校,被譽為“興學沃土,教育寶地”,具有濃厚的歷史底蘊。當日,歷史學院師生參觀了我校歷史專業教室等十多處教育教學場所,真切體會到改革開放四十年以來,我國中學普通教育的發展變遷,3D打印、VR虛擬、物聯網等高精尖技術設備進入學校、進入課堂。

      歷史專用教室,文物不止在書本圖片中

        “海河之旅”的第一站,歷史學院師生來到極具特色的歷史專用教室。室內陳列著上百種歷史教學立體模型,如地動儀、馬踏飛燕等,用最直觀的方式將記載在書本上的文字、收藏在博物館中的藏品和陳列在廣闊大地上的文化遺產呈現在學生們的面前。


       

      參觀歷史專用教室

      生涯規劃夢想板,我的夢與中國夢

        隨后參觀了我校高中教學樓——敬誠樓,切身體驗教學環境。在新課改的背景下,我校學生們可以根據個性需求自主選課,每個班級配備電子班牌顯示屏,具有班級和學校文化展示、課程導視、考勤打卡等多個功能,更科學、更高效地實現智慧校園的理念。

       

      我校使用的電子班牌

        此外,走廊中還陳列了“海河中學學生生涯夢想”專題展板,自我認知、職業傾向、個人目標、自我評價、行動計劃等方面實時全面“自我診斷”,并通過家長、老師、伙伴的寄語、引領和建議得到及時反饋。在中學階段提早進行生涯培訓,是我校在“潤澤生命教育”辦學特色創建中的重要舉措,能夠讓學生始終有目標、有信念,避免迷失自我,避免普高教育斷層。

       

      參觀生涯規劃展示墻

      黨員活動中心,打造黨員先鋒引領氛圍

        海河中學黨員活動中心位于博文樓三樓,占地面積四百平方米,是集大型會議、教育培訓、宣傳展覽功能于一體的多功能綜合性黨員活動場所,由主功能區、圖書閱覽區、電子閱覽室、黨史展覽室等四個部分組成。黨史展覽室中展示了我黨發展的光輝歷程,生動地介紹了歷次黨的代表大會的主要內容,是黨員進行黨史學習的重要陣地。雖然空間有限,但作為黨史教學的場所,十分震撼,極有教育價值。




       ▲參觀黨員活動中心

      九大創新實驗室,合力推動學生成長成才

        海河中學為辦好人民滿意的現代化高品質學校,緊隨時代步伐,設立了九大創新實驗室,多方面滿足學生的新需求。其中,3D打印實驗室、VR虛擬體驗實驗室、物聯網實驗室等,將科技創新最新領域的技術引入到學生的學習生活中,促進了學生勇于探究、敢于創新的精神,更是讓在場的有志于從事普教事業的來訪同學對未來職業的認知有了新的提高。








       參觀創新實驗室

      教育博物館,強化師生理想信念

        我校教育博物館作為“海河之旅”的最后一站,向來訪師生展示了海河中學從近代博文書院以來的辦學發展歷程,展示了海河中學豐厚的歷史底蘊與人文氣息。穿過時光隧道,映入眼簾的是鎮館之寶“博文書院界碑”,此碑見證了中國近代教育的發展歷程。該館還陳列了100多年前由德國制造的百余件老教具,包括物理儀器和生物標本等,雖經歲月的洗禮、戰爭和地震的打擊,但仍保存完好。在博物館里,還可以看到張貼在照片墻上的、不同年代的海河學子自信美麗的笑容。一代代海河學子的容貌和裝扮雖有變遷,但是每個時代的青年都一如既往神采飛揚。

       






       參觀教育博物館

      座談交流深入了解,雙方達成加強全面合作意向

        參觀結束后,海河中學與南開大學歷史學院的領導和師生進行了長達兩個多小時的座談,氛圍熱烈融洽。歷史學院黨委副書記、副院長張堯老師介紹了學院的發展現狀和師生概況。他指出,此次參觀海河中學,可以直觀看出國家對基礎教育的大力支持。海河中學的黨員活動中心,VR虛擬體驗和3D打印創新實驗室,都很有特色,值得高校學習借鑒。并希望以此次交流訪問為契機,促進普高相互學習借鑒,推動人才培養質量邁上更高水平。隨后,海河中學校黨委書記、代理校長王秀文同志以“立足新時代 辦好人民滿意的現代化高品質學校”為題,為來訪師生做了一場專題報告,全面介紹了我校的辦學理念與辦學特色。最后,海河中學和南開大學歷史學院的領導、老師們就兩校以后的雙向合作交流,深化普高教育融通,實現普高合作的人才培養模式初步達成一致,并表達了深化合作的意向。來訪同學們也就基礎教育入職資格、教師職業特點等問題與海河中學的領導、老師們進行了深入友好地互動交流。






       氛圍熱烈融洽的座談交流

      來訪同學有話說:

        2018級中國史碩士生周星宇說:我曾于高中在海河中學參加過會考,此次參觀,感到海河中學從建筑布局到教具陳列,都比幾年前有了明顯的變化。首先我們參觀的歷史專用教室的古樸設計給人一種置身于歷史場景的氛圍,各類文物的模型也能使學生有更直觀的感覺。隨后進入的大學先修物理實驗室和3D打印室,深刻感受到海河中學對于學生興趣、靈感激發和創造力的培養。VR虛擬現實技術實驗室,更是實現了將現代化技術運用到課堂教學中。

        2017級中國史碩士生陳尚說:今天我們在學院的組織下參觀了海河中學,受到了海河中學的熱情接待。學校老師帶領我們參觀了校史館、班級教室、實驗室等處,讓我們對海河中學以及中學教育有了更深的了解。參觀之后,學校領導和歷史教研室的老師又舉行了座談會,向我們分享了他們的教學經歷和經驗,并解答了我們關心的教招問題。聽了他們的介紹,我被他們扎根普教領域的熱情和精神所感動,對中學教學尤其是歷史教學有了更深的理解,以后要以他們為榜樣,爭取做一名優秀的人民教師。

        2017級中國史碩士生曲敏君表示:在這次座談會上,海河中學黨委書記、代理校長王書記提到,要始終堅定不移地為辦好人民滿意的學校而擔當作為,以教師素質全面提升和學生全面健康發展為目標,辦一所有人文關懷、真正教書育人的好學校。這番話深深觸動了我,讓我感受到這個有著100多年歷史的中學仍然不斷散發著新的光輝。“要教出好學生就要先培養出好的老師”,我深以為然。海河中學注重為教師的發展拓展空間、搭建平臺,這也讓立志在普教中發光發熱的研究生們信心倍增。我認為今天下午的海河中學之行,除了幫我們解答了一些中學教師招聘流程的疑惑,還讓我們對新時代新中學教育有了全新的認識,更幫助我們明確了未來就業的目標和方向。

        2017級世界史碩士生嚴高英表示:海河中學的硬件設施十分完備,包括門口的展示屏、黑板上的內嵌一體機、實驗室中的3D打印機、VR輔助教學設備等,可見國家對基礎教育的投入力度之大,對中學生創新能力、動手能力、實踐能力培養的重視。走班制教學很好的詮釋了因材施教的教育方針,以學生的興趣為主,體現了教育中以學生為本的理念。海河中學的老師們愛崗敬業,對教育事業的熱情與奉獻精神,值得我們后輩們學習。


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