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      轉:海河中學第二批工作團來我校開展幫扶送教活動
      2019-04-02 11:13:11 來源: 作者: 【 】 瀏覽:7515次 評論:0



      不負春光  幸福同行

      文字 | 柳   杰 ◆ 攝影 | 趙三強 崔大勇 

      編輯 | 丁金平 王利軍 ◆ 審核 | 石定全



      三月,遇見春天

      遇見,最美的自己

      在這里,結對幫扶

      是人生最美好的遇見



      海河中學第二批工作團來我校開展幫扶送教活動


        天津市河西區是我縣東西部扶貧協作對口幫扶地區,自兩地簽署東西部扶貧協作框架協議以來,河西區與我縣多次開展交流互訪,全面深化產業合作、勞務協作、人才支援、資金支持,對口幫扶工作有力有序有效開展。早在2018年12月,天津市海河中學與莊浪一中結為校際結隊幫扶單位,并簽訂了《校際結隊幫扶協議書》,制定了《校際結隊幫扶合作實施方案》。


      幫扶送教春滿園 教學研討結碩果


        3月26日,天津市海河中學專家團一行五人在石靜副校長的帶領下前來我校開展幫扶送教活動。


      1

      潤澤生命教育





        3月26日上午9點30分,活動正式開始。

        首先,海河中學德育副校長石靜向全體教職工做了題為“潤澤生命教育”的專題報告,報告會上,石靜副校長向與會人員介紹了海河中學的辦學經驗和思考,報告分為四部分:一是海河中學辦學思想的創新,包括管理創新、師資隊伍建設創新、課程創新、教學創新和育人模式創新;二是海河中學的德育八大精品活動;三是“海河英才”培養工程;四是海河中學四大課型。石靜副校長的報告,讓我們充分感受到海河中學領導班子精心辦教育的情懷,在教師隊伍建設和學生培養方面,海河中學高度重視師生外樹形象,內修氣質的高遠的辦學目標。在校園文化建設方面,海河中學充分發揮天津市的地域特色,挖掘海河文化開發并建設校本特色課程。





        3月26日下午,海河中學教學處主任蔣倩和河北省特級教師李桂民做了兩場專題報告,莊浪一中教研組長、備課組長和青年教師參加了報告會。蔣老師的“常態管理促教學質量”專題報告,共分三個部分:一是優化課程設置和課程結構的管理,二是完善課堂教學的運作機制,三是改進學科及備課組教研管理機制,增加教學管理的效度。聽完報告,與會老師深切地感受到,海河中學對課程體系的設計與建設尤其是校本課程建設方面,種類豐富,特色鮮明,有利于培養學生的興趣特長、促進學生個性發展。海河中學的課堂教學的運行機制堅持施行“三原則五環節”教學模式,到提倡形成教師個人教學風格,還讓我們感受到海河中學開放、民主的教學管理機制。李老師的專題報告分教師專業發展和學科組建設兩個部分。關于教師專業發展,李老師結合自己的教育教學經驗和思考,分別講了教師專業發展的五個層次以及如何成長為一名優秀教師兩個問題。要成為一名優秀教師,教師要熱愛教育事業,對自己高期待、嚴要求、不甘寂寞、永不自滿,有淵博的知識和廣泛的愛好,有幽默感,勤于學習、善于思考、富有創造力,超強的溝通能力,有同情心,寬廣的心胸、樂觀的態度。李老師的報告,讓大家深刻地感受到他對教育事業的忠誠和熱愛,對本職工作不知疲倦地高遠追求以及他的幽默風趣。





        晚7點30分,由海河中學導航中心副主任白麗娜為高一弘毅班學生上了一堂“高一年級生涯規劃”展示課,展示課上,白老師設計的學生生涯規劃彩虹圖,引起了學生濃厚的興趣,學生們通過動手操作,描繪生涯規劃彩虹圖,喚起對自己的認識和對未來人生發展的憧憬;通過交流發言,學生暢談自己的未來發展的美好愿景。生涯規劃課對我校學生而言,是一種全新的課程,對我校教師而言,通過觀摩生涯規劃展示課,及早學習并適應新一輪高考改革的理念和思想。


      2

      展示課與心理調適輔導報告






      △李桂民老師物理示范課




      △宋婷老師政治示范課






      △課后研討活動

        27日上午第二節課,海河中學李桂民老師在錄播教室1為高二(2)班學生上了一節物理示范課,宋婷老師在錄播教室2為高一(16)班學生上了一節政治示范課。兩位老師精湛的教學技藝、循循善誘的教學風格,以及學生積極參與課堂教學的表現,深受聽課老師的好評。兩位老師的教學設計理念聚焦新修訂的課程標準,課堂教學注重培養學生的學科核心素養,充分調動學生的積極性,體現了課改自主、合作、探究的教學理念,贏得了與會教師的一致好評,真正起到了示范作用。示范課之后,與會教師進行了積極熱烈的互動交流,大家紛紛就兩位老師的示范課發表了自己的看法,交流了各自在教學中的經驗體會,也表達了自己所受到的啟發和收獲。












        27日下午2點30分,海河中學白麗娜老師在體育場為全體高三學生舉行了一場高考備考復習心理調適輔導報告。在距離高考70天的關鍵階段,白老師的心理調適輔導教給學生們實用的考前減壓方式、放松訓練方法、同伴互助減壓,學生們在歡聲笑語中緩解了壓力,提升了信心,減壓效果顯著。





        晚7點半,蔣倩主任為全體高三班主任和校行政人員做《高三年級教學管理經驗介紹》講座,蔣老師講了自己對高三年級教學與管理的思考,并向與會老師分享了海河中學高三年級教學與管理的策略和經驗。兩校就高三年級教學與管理的措施和經驗進行了深入交流。


      3

      我們都是追夢人






        28日上午第二節課,宋婷老師為莊浪一中全體高中班主任及德育輔導員做微班會視頻展示課。宋婷老師首先播放了海河中學高一8班全體學生歷時兩周制作的微視頻《我們都是追夢人》及微班會《做努力奔跑的追夢人》。介紹了微班會特點及學生在制作過程中四個方面的體驗收獲,并結合自己的十余年班主任工作經歷介紹班主任管理風格。





        上午10:00-11:30,石靜副校長參加了語文學科組教研研討座談會,莊浪縣教研室語文學科督導主任及老師也參加了本次教研活動。石靜校長做了題為《新課標、新課程、新高考》的講座,與莊浪一中語文組交流了新課標學科核心素養及學習任務群的有效落實。蔣倩主任參加了數學學科組教研,做了《數學學科組建設》的講座,與莊浪一中數學組交流了數學學科長及備課組長的工作職責、工作策略,每位教師的成長計劃制定等內容。







        本次幫扶送教活動的最后,張育才校長代表莊浪縣教育局為五位幫扶送教老師頒發參與本次主題講座、示范課、調研指導等活動證書。在總結會上,張育才校長以“六個第一次”高度評價本次幫扶送教活動。第一次生涯規劃課程、第一次感受高三心理活動開展、第一次聆聽微班會課型、第一次研討高考備考深入解讀、第一次參與兩校學科教研建設活動、第一次特級教師示范課直播。石靜副校長代表第二批海河中學老師總結此次活動時說,感動莊浪一中老師嚴謹好學無私奉獻的精神及高中全體學生專注堅韌的學習態度、純真質樸的學子精神。感恩新時代賦予我們的歷史使命,能夠攜手共創東西部教育的輝煌!

        這次幫扶送教活動,海河中學的五位專家團隊的示范課、教研座談會和專題報告對我校教師起到了示范引領作用,提升了全校教師的教學素質,對新課改背景下我校的教學和教研工作起到了積極的推動作用!


        本文轉自莊浪一中公眾號

      Tags: 責任編輯:linan
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